Natalia Stoppani sobre modelos educativos en disputa. Diálogo con Luisa Valmaggia y Pablo Mercau

Natalia Stoppani, coordinadora del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación (CCC) Floreal Gorini y miembro del Observatorio de Políticas Educativas de ese centro cultural, conversó con Luisa Valmaggia y Pablo Mercau sobre los modelos educativos en disputa: uno que con valores meritocráticos y excluyentes pretende seguir aplicando políticas sin consenso ni diagnóstico real y que deja afuera del sistema a miles de personas, y otro que se propone democratizar las aulas, tomar las decisiones en forma colectiva, generar procesos participativos de deliberación sobre lo necesario para potenciar la actividad pedagógica y seguir bregando por un derecho que, en tanto humano, es universal y requiere de un Estado docente y presente que, pedagógicamente, haga todo para su garantía. अधिक पढ़े

Natalia Stoppani, coordinadora del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación (CCC) Floreal Gorini y miembro del Observatorio de Políticas Educativas de ese centro cultural, conversó con Luisa Valmaggia y Pablo Mercau sobre los modelos educativos en disputa: uno que con valores meritocráticos y excluyentes pretende seguir aplicando políticas sin consenso ni diagnóstico real y que deja afuera del sistema a miles de personas, y otro que se propone democratizar las aulas, tomar las decisiones en forma colectiva, generar procesos participativos de deliberación sobre lo necesario para potenciar la actividad pedagógica y seguir bregando por un derecho que, en tanto humano, es universal y requiere de un Estado docente y presente que, pedagógicamente, haga todo para su garantía. काम पढ़े